心理健康主题班会

心理健康教育”是中职生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响中职生心理健康的重要因素。特别是刚进校的中职生，面临适应学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好高一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下：

　　一、主题明确，针对性强

　　我们紧抓装从心开始”这一主题，传播心理健康知识，根据中职生的身心发展特点和教育规律，注重培养中职生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强中职生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。我们主要介绍以下案例：

　　1、心理健康知识

　　2、新生，进入职校的心情

　　3、你适应职校生活了吗

　　4、我们应该用什么样的心态去对待职校生活

　　5、描绘在校3年后的蓝图

　　二、学生互动，形式多样

　　在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识 我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。

　　三、准备充分，效果明显

　　班会前，班主任首先必须掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于中职生适应问题、青年生存手册和班会开展应注意的基本问题。

　　通过班会，同学们对于“如何调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。

总的来说，这一次班级活动，结果还是令人满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我们在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。

附图：

                       苍南飞林职校灵溪分校

                          2022年4月12日